图书简介
生命教育只有从不同的视角进行探讨,才能拓展生命教育研究的视阈,描绘生命教育之意蕴,丰富生命教育理论研究宝库,从而使教育具有清醒的生命意识和较强的育人价值。
本书内容共由五部分组成:导言部分从总体阐明了教育要有生命意识和生命教育的四重构建。第一章“化解焦虑:生命教育之责”,主要从焦虑视角对生命教育进行了探寻与解读。第二章“丰富情感:生命教育之韵”,主要从情感视角分析了如何重视生命情感并进行情感教育。第三章“追求幸福:生命教育之义”,主要从幸福视角论述了生命以追求幸福为目的及如何进行幸福教育。第四章“体验生命:生命教育之境”,主要从生命体验视角研究了怎样重视和进行生命体验教育。本书视角新颖,内容丰富,感情真挚,情理交融,是生命教育研究的新成果,能为从事生命教育研究的理论工作者和广大的教师、家长提供一定的指导和参考。
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