返回总库｜ 首页
个人中心 切换用户 退出登录
｜ 注册
收藏 纠错 引文

研究性学习课程实施研究

ISBN：978-7-5203-1261-5

出版日期：2017-12

页数：365

字数：348.0千字

点击量：8877次

定价：99.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥59.4

图书简介

研究性学习是我国基础教育综合实践活动课程领域中规定的一个重要模块，能充分体现“培养学生的创新精神与实践能力”这一新课程改革的理念。本书所涉及的研究是在当前我国课程改革的背景下，立足于西部普通高中研究性学习课程实施的一项田野研究。研究的问题聚焦于课程实施的核心主体——教师，通过分析教师在课程实施中的观念、态度、教学行为以及遇到的问题和困惑等因素对课程实施质量的影响，探究教师行为背后的实际使用理论和信奉理论之间达成一致的条件，洞悉教师的观念、教学行为以及问题解决与课程实施效果之间的互动关系，进而反思促进研究性学习有效实施和评价监控的策略。研究取向注重实证研究，并以此展开对教师教学行为意义建构的分析。本书的研究过程和研究场域体现了对教师课程实践情境的观照，且致力于教师改变以及研究性学习课程实施理论的本土化创新，亦有助于改进我国尤其是西部农村中学研究性学习的课程实践。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
胡红杏.研究性学习课程实施研究[M].北京：中国社会科学出版社,2017
复制
MLA 格式引文
胡红杏.研究性学习课程实施研究.北京,中国社会科学出版社:2017E-book.
复制
APA 格式引文
胡红杏(2017).研究性学习课程实施研究.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈