图书简介
运用知识图谱、问卷调查、国内外访谈、案例综合分析高校创业教育教师能力提升的“一核两翼三维四机制五对策”;开发了教师创业能力的构成和影响因素测量量表,有助于推动创业教育的专业化、普及化;在新时代高校教师队伍建设深化改革背景下,为优化高校创业教育教师的管理体制改革和机制创新提供新思路;实证研究发现了教师创业能力和创业教育工作绩效正相关等结论,有助于提高创业人才培养质量,落实立德树人根本任务;分别对政府、高校、行业和教师个人提出了建议。
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