返回总库｜ 首页
个人中心 切换用户 退出登录
｜ 注册
收藏 纠错 引文

课堂教学对话系统的重建：基于一所中学的个案研究

The Reconstruction of Classroom Dialogue System for Teaching and Learning——Based on the cases studies in a middle school

ISBN：978-7-5203-4597-2

出版日期：2019-08

页数：254

字数：220.0千字

丛书名：《西师教育论丛》

点击量：8190次

定价：76.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥45.6

图书简介

新课改以来，告别教师一言堂和满堂灌的授课模式，重视对对话的研究和应用，已成为课堂教学改革的基本方向。对话式课堂教学彰扬对学生存在的重视、对教学方式的变革、对能力发展的追求等先进教育理念，在促进学生全面发展中凸显出重要价值。

本书纠正和弥补了前人研究中的偏颇与缺漏，在此基础上提出课堂教学对话系统的对话主体、对话回路和对话结构，并描述了应用课堂教学对话系统需要满足的条件和具体的应用方法。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
王力争.课堂教学对话系统的重建：基于一所中学的个案研究[M].北京：中国社会科学出版社,2019
复制
MLA 格式引文
王力争.课堂教学对话系统的重建：基于一所中学的个案研究.北京,中国社会科学出版社:2019E-book.
复制
APA 格式引文
王力争(2019).课堂教学对话系统的重建：基于一所中学的个案研究.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈