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西北地区学前教师课程能力研究

ISBN:978-7-5203-4561-3

出版日期:2019-08

页数:347

字数:313.0千字

丛书名:《西师教育论丛》

点击量:7876次

定价:99.00元

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图书简介

本书以哲学、心理学、教育学和课程理论为基础,遵循“量的研究”和“质的研究”两种范式。一是对学前教师课程能力的现状调查,从宏观层面分析教师课程能力在不同背景变量上的显著差异,从微观层面提炼教师课程能力的具体表现;二是对学前教师课程能力影响因素及其作用机制的探析,通过建构“学前教师课程能力结构模型”计算内部因素之间的显著性与影响系数,并探索内外部影响因素之间的相互作用关系;三是开展学前教师课程能力行动研究,从前期调研中选取具有典型特征的一位教师,沿着课程能力的表现、分析、问题诊断、策略制定、策略执行顺序进行三个周期的能力提升研究;四是从教师自身、职前院校、幼儿园、教育行政部门的角度提出学前教师课程能力的具体发展策略。

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左雯霞.西北地区学前教师课程能力研究[M].北京:中国社会科学出版社,2019
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左雯霞.西北地区学前教师课程能力研究.北京,中国社会科学出版社:2019E-book.
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左雯霞(2019).西北地区学前教师课程能力研究.北京:中国社会科学出版社
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