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美育心理学

ISBN：7-5004-2446-9

出版日期：1999-01

页数：295

字数：225.0千字

点击量：11630次

定价：18.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
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图书简介

人类审美心理的历程可分为三个由低向高的阶梯，人类在这艰难的历程中跋涉前行，逐渐深化了对自我和对世界的认识。然而认识并不是目的，认识世界的目的是为了改造世界；认识自身的目的也是为了把自身塑造得更完美、更全面。从历史发展的角度看，人类对自身的审美塑造是没有止境的，她总是力求在更高的层次上塑造自己。虽然人类蹒跚前行的道路艰险曲折，充满着失败和痛苦，但人类从愚昧走向文明、从缺陷走向完美的总体趋势则是永远不会改变的。恰如康德所言：“哲学所探讨的一部人类最古老的历史的结论便是这样：应该满足于天意，应该满足于人间事务全体的总进程，这个进程并不是由善走向恶，而是由坏逐步地发展到好；对于这一进步，每一个人都受到大自然本身的召唤来尽自己最大的努力做出自己的一份贡献。”对世界和人类发展的这种乐观态度，应该是我们研究问题的基本出发点。马克思曾对人类发展的历史作了更精辟的分析：“全部世界史不外是人通过人的劳动的诞生，是自然界对人说来的生成。”这里至少包含两个深刻的思想。第一，人之所以能够成为人，除了自然界提供的基本物质条件外，关键是人的劳动，即人的实践活动，在这个意义上，正是人通过实践创造了自身。第二，人的生成...

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