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×GB/T 7714-2015 格式引文
王双群.培育社会主义核心价值观研究：以思想政治理论课教育教学为例[M].北京：中国社会科学出版社,2015
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王双群.培育社会主义核心价值观研究：以思想政治理论课教育教学为例.北京,中国社会科学出版社:2015E-book.
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王双群(2015).培育社会主义核心价值观研究：以思想政治理论课教育教学为例.北京：中国社会科学出版社
培育社会主义核心价值观研究：以思想政治理论课教育教学为例
关键词：
专题：
基金信息：
本书系2013年度国家社会科学基金重大项目“夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求研究”（项目编号：13＆ZD003），2014年教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）“在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的路径研究”（项目编号：14JDSZ2001），2014年武汉大学教学改革研究项目“社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学的研究”共同资助的阶段性研究成果。
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图书简介
本书沿着“什么是培育”—“为什么要培育”—“怎么样培育”的基本逻辑思路，对在思想政治理论课教育教学中培育社会主义核心价值观问题展开研究。笔者坚持内在机理的探求与外在机制的综合分析相统一，将历史考察、理论分析、现实反思和对策探寻结合起来，把基础理论研究与应用对策研究融合起来，首先就在思想政治理论课教育教学中培育社会主义核心价值观的理论基础、现状、存在问题等方面的相关理论问题和现实问题的展开探究。然后，在此基础上从思想政治理论课教育教学的教学内容和课堂教学，包括教材内容、教学方式、考核方式、教师队伍等方面以及思想政治理论课的教育教学的外部环境，如“文化环境”“制度建设”“社会协同”等方面探讨了培育社会主义核心价值观的路径、方法。
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