收藏 纠错 引文

情境教育促进儿童创造力发展：理论探索与实证研究

教育部第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学） 著作奖 三等奖

ISBN：978-7-5203-5937-5

出版日期：2019-12

页数：524

字数：500.0千字

点击量：9389次

定价：178.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 国家社会科学基金教育学一般项目 展开
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥106.8 购买纸书

图书简介

情境教育是儿童教育家李吉林基于长期的教改实践，并吸纳古典文论“意境说”的理论滋养而创建的蕴含民族文化意蕴的小学教育模式，是教育部向全国重点推广的教学成果。本书悉心梳理情境教育的已有成果和国内外儿童创造教育的主要经验，合理借鉴西方创造力汇合理论、具身认知和创新神经科学研究的最新成果，科学揭示儿童创造力发展的情境性特征，积极探索情境教育促进儿童创造力发展的心理机制，重点论述道德情境教育、语文情境教育、数学情境教育、英语情境教育、科学情境教育促进儿童创造力发展的理论框架与操作体系，将理论研究、课例研究和实验研究融于一炉，为积极推进我国创新人才的早期培养提供了一个成功范例。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
王灿明.情境教育促进儿童创造力发展：理论探索与实证研究[M].北京：中国社会科学出版社,2019
复制
MLA 格式引文
王灿明.情境教育促进儿童创造力发展：理论探索与实证研究.北京,中国社会科学出版社:2019E-book.
复制
APA 格式引文
王灿明(2019).情境教育促进儿童创造力发展：理论探索与实证研究.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈