收藏 纠错 引文

我国课程与教学论学科历史建制

ISBN:978-7-5203-6312-9

出版日期:2020-06

页数:208

字数:190.0千字

点击量:8202次

定价:69.00元

中图法分类:
出版单位:
关键词:

图书简介

本书将课程与教学论学科置于中国教育学百年发展的宏观背景下,通过历史的梳理和逻辑的分析,从理论研究、平台构建、队伍发展、教材建设、学生培养、学术交流等六个方面系统梳理了我国课程与教学论学科建制的整体脉络,注重对课程与教学论学科发展的经验总结和问题反思,力求做到观点和事实的互证,逻辑与历史的统一。

本书可以弥补对我国课程与教学论学科史方面系统研究的不足,进一步丰富中国教育学史研究的内容,为课程与教学论学科的未来发展提供了很好的镜鉴。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关词

请支付
×
提示:您即将购买的内容资源仅支持在线阅读,不支持下载!
您所在的机构:暂无该资源访问权限! 请联系服务电话:010-84083679 开通权限,或者直接付费购买。

当前账户可用余额

余额不足,请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了,开始浏览
×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册

已有账号,返回登录

×
账号登录 一键登录

没有账号,快速注册

×
手机找回 邮箱找回

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
吉标,孙宽宁.我国课程与教学论学科历史建制[M].北京:中国社会科学出版社,2020
复制
MLA 格式引文
吉标,孙宽宁.我国课程与教学论学科历史建制.北京,中国社会科学出版社:2020E-book.
复制
APA 格式引文
吉标和孙宽宁(2020).我国课程与教学论学科历史建制.北京:中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈