收藏 纠错 引文

列宁执政党学习思想研究

ISBN：978-7-5161-3231-9

出版日期：2013-09

页数：271

字数：293.0千字

丛书名：《马克思主义发展史：列宁专题思想研究丛书》

点击量：8823次

定价：50.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 山东省中共党史重点学科资助项目 展开
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥30.0

图书简介

随着时代的快速发展，学习逐渐成为一种世界潮流。为了跟上时代步伐，我们党提出了建设马克思主义学习型政党的任务。而如何建设马克思主义学习型政党，我们党没有现成的答案，只能一方面在实践中摸索，另一方面从无产阶级政党建设的历史中汲取有益经验。列宁在领导俄国革命尤其是社会主义建设过程中，形成了系统的执政党学习思想。深入研究列宁的这一思想，就是为了给正在进行的马克思主义学习型政党建设提供有益启示。本书采用的主要研究方法有：一是文本解读法。笔者通过认真研读列宁全集、列宁文稿、苏共决议汇编等马克思主义经典原著文本，力求客观、全面、准确地解读列宁执政党学习思想的真谛。二是分析归纳法。首先力求深入细致地分析列宁这一思想的丰富内涵，然后通过系统归纳，抽取出规律性的东西，供后人借鉴。三是逻辑与历史相统一的方法。做到历史从哪里开始，逻辑也从哪里开始。四是思想史与专题史相结合的方法。列宁执政党学习思想的形成，有着国际和国内两方面的时代背景，而且还有着深厚的理论渊源，主要是马克思和恩格斯关于政党学习的相关论述。其形成过程大体经历了十月革命前的萌芽时期、国内战争时期的提出时期以及新经济政策时期的形成时期三个发展阶段。列宁这一思想的主要内容包括三个方面：一是为什么学习的问题。列宁认为，这是推进国家政治建设、推动国家经济建设以及加强党的作风建设等方面的需要。二是学习什么的问题。列宁认为，主要应学习马克思主义基本理论、做经济工作的本领以及必要的科学文化知识等。三是如何学习的问题。列宁认为，在学习方法方面主要应做到理论联系实际、有系统有计划、深钻细研、独立思考以及采取批判的态度等；在推进学习的措施方面主要应充分发挥党校的主阵地作用、工会的教育作用、图书馆的资源作用以及扫盲运动的推动作用等。列宁这一思想具有以下特点：一是注重理论创新；二是注重提高教师地位；三是注重向自己的错误学习；四是注重向资产阶级专家学习。这一思想为我们建设学习型政党提供了有益启示：一是只有不断学习，不断加强党的建设，才能永葆社会主义制度的生机与活力；二是不发达国家建设社会主义，更加需要不断学习；三是引领全党的学习，需要创新学习理念；四是保障全党的学习，需要建构科学的运行机制等。本书的创新点主要表现在：一是视角创新，尝试从“执政党学习”这一视角对列宁的党建思想进行专题研究；二是内容创新，尝试对列宁执政党学习思想的发展历程进行阶段划分；三是方法创新，尝试采用思想史与专题史相结合的写作方法，力求既能直观展现列宁这一思想在横向上的理论体系，又能厘清它在纵向上的演进轨迹。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
顾训宝.列宁执政党学习思想研究[M].北京：中国社会科学出版社,2013
复制
MLA 格式引文
顾训宝.列宁执政党学习思想研究.北京,中国社会科学出版社:2013E-book.
复制
APA 格式引文
顾训宝(2013).列宁执政党学习思想研究.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈