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美国高校服务学习研究

Research on Service-Learning of American Colleges and Universities

ISBN：978-7-5203-6404-1

出版日期：2020-06

页数：251

字数：227.0千字

点击量：6965次

定价：88.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 江西省“2011协同创新中心”课题;2017年度项目;青年英才培育资助计划 展开
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图书简介

美国高校服务学习一直被认为是撬动美国传统高等教育变革的重要因素之一，从目前的发展态势来看，也在一定程度上达到了变革美国高等教育的目的。中国高校的教学、科研和社会服务是泾渭分明的，没有很好的理念或具体的方法把大学的三大职能整合起来。但是美国高校服务学习通过作为一种哲学理念的服务学习、作为项目的服务学习和作为一种教学法的服务学习的内涵解读整合了大学的三大职能，同时，通过服务学习让大学的社会服务职能可操作化、易于评价。而中国无论是在对大学社会服务职能的评价标淮，还是在评价内容、评价体系以及评价机构等方面都探索不够。研究美国高校服务学习，对于中国地方高校向应用型转型发展和建设教学服务型大学，具有一定的参考借鉴意义。

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