本书回顾了十月革命前,东正教在俄罗斯国民教育发展史上的地位和作用,梳理了东正教课程逐步进入当代俄罗斯世俗普通教育体系的过程,介绍了伴随这一过程持久、广泛而热烈的社会争论,分析并探讨了该现象背后的实质问题并前瞻其未来情势。
通过研究东正教课程走入国家世俗普通教育领域的过程,探讨东正教与国家普通教育体系的关系问题,不仅可以从一个侧面考察当今俄罗斯的政教关系,也可以在一定程度上揭示俄罗斯教育的特质,包括俄罗斯世俗普通教育中儿童及青少年精神道德培养的特点以及世俗国家中国家与宗教、世俗教育与宗教教育的关系。而在全球化背景下迎来的宗教复兴运动中,俄罗斯的经验无疑将为他国处理世俗普通教育领域的宗教问题提供启示。
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