收藏 纠错 引文

教学倾听研究

ISBN:978-7-5161-8320-5

出版日期:2016-06

页数:248

字数:243.0千字

点击量:7944次

定价:58.00元

中图法分类:
出版单位:
关键词:

图书简介

倾听是基于人类的听觉器官— —“耳朵”所具有的先天“听”的生理功能的基础上而形成的具有丰富意蕴的词语,它与教学关系密切,具有多重考察维度与多种存在形式。本书试图对教学领域中长期被忽视的重要问题— —倾听进行全面系统的考察,在明晰其丰富意蕴、多种维度、现实状况的基础上构建“倾听着”的课堂教学,其目的在于以倾听为关键点,在丰富教学理论研究、加强对教学实践解释力的同时,促进二者之间的转换,使课堂教学真正成为师生生命有意义的构成部分,进一步推进课程改革向纵深方向发展。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关词

请支付
×
提示:您即将购买的内容资源仅支持在线阅读,不支持下载!
您所在的机构:暂无该资源访问权限! 请联系服务电话:010-84083679 开通权限,或者直接付费购买。

当前账户可用余额

余额不足,请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了,开始浏览
×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册

已有账号,返回登录

×
账号登录 一键登录

没有账号,快速注册

×
手机找回 邮箱找回

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
宋立华.教学倾听研究[M].北京:中国社会科学出版社,2016
复制
MLA 格式引文
宋立华.教学倾听研究.北京,中国社会科学出版社:2016E-book.
复制
APA 格式引文
宋立华(2016).教学倾听研究.北京:中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈