全书收入论文31篇,从高校历史专业教学的理论和方法、课程体系建设、教学改革等方面,论述了教学理念、历史教学与传统文化传承、历史学科发展规划、学生问题意识培养、大数据与历史教学、专业课程建设、实践课教学、论文写作教学、专业教师培养、数字影像技术运用、通史课程教学改革、高师历史专业教学与中学历史教学对接等对创新型人才培养的影响。这些文章,立论平实,分析深入,观点新颖,无论是理论研究,还是个案分析,均体现了较高的学术水平,为高校历史学专业教学改革与创新型人才培养提供了新理念、新思路与新途径。
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