图书简介
博士生培养肩负着国家创新体系的构建及国民整体素质提升的重任,始终是世界各国关注的焦点。本书运用文献计量法、比较研究法、系统仿真法等,从协同学视阈考察德国、美国、日本、中国博士生培养模式演变的动因,发现博士生培养的基本行为模式,建构博士生培养模式的协同学话语体系,绘制博士生培养模式系统动力学模型,使用Vensim PLE软件进行模拟仿真,比较四国的博士生培养模式系统发展趋势,并基于仿真结果,提出我国博士生培养模式系统的优化策略。
作者简介
图书目录
相关推荐
-
图书 治理视阈下农地整治模式比较研究
作者:曾艳
图书 治理视阈下农地整治模式比较研究
-
2
图书 学科文化视角下的博士生培养
作者:王东芳
图书 学科文化视角下的博士生培养
-
3
图书 教师职前培养质量评价的现代模型
作者:张炜
图书 教师职前培养质量评价的现代模型
-
4
图书 立法模式构建视阈下银行重整法律制度研究
作者:方芸
图书 立法模式构建视阈下银行重整法律制度研究
-
5
图书 新军事变革背景下我国军事人才培养模式改革研究
作者:张博文
图书 新军事变革背景下我国军事人才培养模式改革研究
-
6
图书 中高职教育职业能力培养有效衔接研究与实践
作者:廖益
图书 中高职教育职业能力培养有效衔接研究与实践
-
7
图书 众创时代高校创业教育新探索
作者:黄兆信
图书 众创时代高校创业教育新探索
-
8
图书 社会现代化转型与军事教育变革研究
作者:张博文
图书 社会现代化转型与军事教育变革研究
-
9
图书 高师院校可持续发展论
作者:柳清秀
图书 高师院校可持续发展论
-
10
图书 公民道德建设工程基础规范应用研究
作者:孟彩云
图书 公民道德建设工程基础规范应用研究
豆瓣评论