收藏 纠错 引文

威莉斯任务型教学改进模式实证研究：以英语听力和学习动机为例：英文

Empirical Research on the Revised Willis' TBLT Framework：From the Perspectives of English Listening Proficiency and English Learning Motivation

ISBN：978-7-5203-4853-9

出版日期：2019-08

页数：235

字数：268.0千字

点击量：9239次

定价：68.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥40.8

图书简介

本书是笔者带领的课题研究组在云南大学开展的一次大学英语教学改革实证研究。有两个目的：其一，探索威莉斯任务铟教学的改进模式是否更能提升非英语专业大学生的英语听力水平；其二，探索威莉斯任务型教学的改进模式是否更能增强非英语专业大学生的英语学习动机。希望能为大学英语教学改革、外语习得和二语习得、教师教学策略的选择以及课堂设计和管理提供一些经验和参考。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
刘志成.威莉斯任务型教学改进模式实证研究：以英语听力和学习动机为例：英文[M].北京：中国社会科学出版社,2019
复制
MLA 格式引文
刘志成.威莉斯任务型教学改进模式实证研究：以英语听力和学习动机为例：英文.北京,中国社会科学出版社:2019E-book.
复制
APA 格式引文
刘志成(2019).威莉斯任务型教学改进模式实证研究：以英语听力和学习动机为例：英文.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈