收藏 纠错 引文

何以为师：学前教育改革背景下幼儿园教师的身份构建研究

ISBN：978-7-5203-6872-8

出版日期：2021-04

页数：327

字数：330.0千字

点击量：8757次

定价：128.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 2018年教育部人文社会科学研究青年基金项目“公共话语中的幼儿园教师形象及其重塑路径研究”（项目编号：18YJC880124）的阶段性研究成果。 展开
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥76.8

图书简介

本书聚焦于教师身份构建这一国际学术研究热点，探讨在学前教育改革背景下我国幼儿园教师的身份类型及其为职业赋予意义的过程。本书采用质性研究取向，基于深入的田野实证数据，批判地分析幼儿园教师身份构建过程中面临的国家、市场及性别文化等结构性力量，呈现幼儿园教师在社会互动中的身份类型及其构建过程，并深入阐述了情绪在幼儿园教师身份构建过程中的作用。本书不仅有助于推动教师身份研究的发展，还为幼儿园教师的身份构建与教师专业发展提供重要的政策建议与实践启示。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
张丽敏.何以为师：学前教育改革背景下幼儿园教师的身份构建研究[M].北京：中国社会科学出版社,2021
复制
MLA 格式引文
张丽敏.何以为师：学前教育改革背景下幼儿园教师的身份构建研究.北京,中国社会科学出版社:2021E-book.
复制
APA 格式引文
张丽敏(2021).何以为师：学前教育改革背景下幼儿园教师的身份构建研究.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈