本书共分两个部分。部分“教师教育理论探析”,涉及对“互联网+”背景下的教师教育变革、中外教师教育比较研究、幼儿教师素养提升、教师职前培养与职后发展等教师教育热点与难点问题的思考;第二部分“教师教育实践探索”,涉及对“互联网+”背景下的课堂教学实践,教育精准扶贫背景下的人才培养、教师能力评估、幼儿教师素养提升等问题的调研与分析。
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