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价值观教育的现代性困境与出路

Value Education：Modernity Dilemmas and Solutions

ISBN：978-7-5203-8371-4

出版日期：2021-06

页数：254

字数：220.0千字

点击量：7175次

定价：88.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 甘肃省一流学科建设项目资助成果;教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心资助成果 展开
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图书简介

本书立足于政治哲学的视角，从古典哲学的内部之争出发，梳理了古典时期价值观的嬗变，对价值观教育现代性问题进行了历史追溯。研究发现，古典时期追求共同善、德性、智慧、正义、勇敢、节制等价值观。这种价值谱系以善为中心设计学校教化和个人自我教化的方式，使个体形成与善的价值观相适应的个性品质。然而，现代性价值观演进的路径聚集于自由、权利、平等、理性、财富等，颠覆了传统的价值秩序。这种新的价值观导致工具理性的蔓延，价值观教育知识化；私人领域不断扩张，价值观教育私人化；多元价值滥觞，价值观教育中立化；财富、赢利等外在价值的僭越，价值观教育实用化等现代性困境。肇始于西方的现代性作为现实生活世界的一种谋划方案，全方位地渗透到中国社会，我国的价值观教育也面临现代性的困境。启蒙运动以来所设计的价值观现代性方案是一个未完成的筹划，古典时期的德性价值观和现代性的价值观都呈现出单面性的特点，使得轴心时代以来人类价值观认识的丰富成果片面化。基于对现代性与价值观教育关系的重新认识，在对现代性进行内部批判的基础上，本书提出现代社会推进价值观教育的理论构想。

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