收藏 纠错 引文

教师教学设计能力研究：理论、方法与案例

ISBN：978-7-5203-8490-2

出版日期：2021-06

页数：350

字数：346.0千字

点击量：8251次

定价：118.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 本书的出版受到山东师范大学教育学省级一流学科经费资助 展开
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥70.8

图书简介

教学设计能力是教师专业能力的核心，也是教师专业发展研究的重要课题。目前教师作为教学设计者的专业意识已然觉醒，但如何切实为教师赋能、助力其突破先进理念付之于实践过程中“有形而少实”的困境，是我们共同面临的挑战。作者将本书视为一份邀约，通过梳理教师教学设计能力研究的理论基础、探索适用于真实境豚的研究方法以及分享自己的研究发现，希望能够吸引更多不同学术背景的研究者，与广大教师携手，营造更加多元、更具生态活力的“研究一实践”共同体。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

人物

地点

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
刘新阳.教师教学设计能力研究：理论、方法与案例[M].北京：中国社会科学出版社,2021
复制
MLA 格式引文
刘新阳.教师教学设计能力研究：理论、方法与案例.北京,中国社会科学出版社:2021E-book.
复制
APA 格式引文
刘新阳(2021).教师教学设计能力研究：理论、方法与案例.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈