图书简介
本书以康德实践哲学与教育学的内在关联为立足点,分析了康德实践哲学的基本内容,阐释了康德教育学的性质,厘清了康德教育艺术概念的内涵,揭示了教育艺术中自由与强制的悖论,指出了康德天意教育所蕴含的人的教育的终结,并基于古今之争的视野反思了复兴实践教育学的可能性。
作者简介
图书目录
相关推荐
-
图书 实践哲学:传统与超越
作者:丁立群
图书 实践哲学:传统与超越
-
2
图书 狐狸的智慧:以赛亚·伯林的实践哲学
作者:吕春颖
图书 狐狸的智慧:以赛亚·伯林的实践哲学
-
3
图书 从主体性原则到实践哲学
作者:王义军
图书 从主体性原则到实践哲学
-
4
图书 重建现代实践哲学:兼论马克思实践哲学的当代意义
作者:孟宪清
图书 重建现代实践哲学:兼论马克思实践哲学的当代意义
-
5
图书 追寻哲学的精神:走向实践哲学之路
作者:王南湜
图书 追寻哲学的精神:走向实践哲学之路
-
6
图书 神经教育学:基于脑的教与学
作者:夏琼 陶冶 秦金亮
图书 神经教育学:基于脑的教与学
-
7
图书 早期德意志教育学形态
作者:牛国兴
图书 早期德意志教育学形态
-
8
图书 课程思政导向下的教育学
作者:殷世东
图书 课程思政导向下的教育学
-
9
图书 循证教育学概论
作者:胡晓玲 柳春艳
图书 循证教育学概论
-
10
图书 《现代教育学》学习指导
作者:冯建新 栗洪武 杨建华 陈鹏
图书 《现代教育学》学习指导
豆瓣评论