返回总库｜ 首页
个人中心 切换用户 退出登录
｜ 注册
收藏 纠错 引文

教育扶贫中多元主体的互动及效果

INTERACTIONS AND EFFECTS OF MULTIPLE SUBJECTS IN EDUCATIONAL POVERTY ALLEVIATION

ISBN：978-7-5203-8842-9

出版日期：2021-09

页数：219

字数：191.0千字

丛书名：《中南财经政法大学哲学院学术丛书》

点击量：8382次

定价：69.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 国家社科基金重大项目“精准扶贫战略实施的动态监测与成效评价研究”（16ZDA022）;中南财经政法大学青年教师创新发展项目“社会工作与志愿服务的联动机制探究”（31512010104） 展开
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥41.4

图书简介

教育扶贫具有双重目标，一是“扶教育之贫”，减少区域教育差距，推进教育平衡发展；二是“用教育扶贫”，增进贫困人口的人力资本，帮助其建立可持续的生计。其关涉贫困人口可持续生计能力的获取，兼具扶志与扶智的双重功能，对于阻断贫困的代际传递，稳固贫困治理成效具有重要作用，受到了理论研究者和政策实践者的高度关注。教育贫困的治理并非易事，需要跳出传统扶贫中基于国家行动视角的路径依赖，重新架构教育贫困的治理逻辑，而贫困治理理论正好为教育贫困问题提供了一个合理的解释框架。本书以DF县的调査研究为基础，以贫困治理理论为依据，围绕政府、市场、社会多主体参与教育扶贫这条主线，分析教育扶贫行动中各治理主体的角色定位、作用边界和互动关系，探讨各治理主体参与教育扶贫的实践领域、行动机制、运作逻辑和行动困境等系列问题，重塑教育贫困的治理逻辑，探索教育贫困治理的优化效果。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

人物

地点

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
向雪琪.教育扶贫中多元主体的互动及效果[M].北京：中国社会科学出版社,2021
复制
MLA 格式引文
向雪琪.教育扶贫中多元主体的互动及效果.北京,中国社会科学出版社:2021E-book.
复制
APA 格式引文
向雪琪(2021).教育扶贫中多元主体的互动及效果.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈