返回总库｜ 首页
个人中心 切换用户 退出登录
｜ 注册
收藏 纠错 引文

农村教师社会地位研究

RESEARCH ON THE SOCIAL STATUS OF RURAL TEACHERS

ISBN：978-7-5203-9101-6

出版日期：2021-10

页数：291

字数：296.0千字

点击量：6829次

定价：99.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 本书系国家社会科学基金教育学青年课题“西部乡村教师激励机制优化与政策供给的实证研究”（课题批准号：CHA170262）阶段性成果;陕西师范大学优秀著作出版基金资助出版 展开
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥59.4 购买纸书

图书简介

本书把关于农村教师社会地位的研究置于“教师职业属性”与“农村社会属性”的框架下展开探讨，并建构了农村教师社会地位的理论解释框架：一是稀缺性知识是决定性因素；二是礼制规约是约束性条件；三是城乡社会等级结构属于空间性限制。通过学术考察发现，农村教师社会地位总体经历了从道德去魅化到地位边缘化的变迁。然而，受王朝更替和近现代革命运动的影响，农村教师逐步失却了来自社会结构和文教道统的道德性支持和道德权威，转而依附于权力和利益支配系统。在生存性资源紧张而道德性资源式微的当代，农村教师社会地位由其占有生存性资源的情况决定。但受知识稀缺性弱化、城乡社会与教育等级关系强化的三重因素影响，农村教师在生存性资源的占有和支配过程中处于明显弱势，以致其地位的下沉有因而上升乏力。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
周兆海.农村教师社会地位研究[M].北京：中国社会科学出版社,2021
复制
MLA 格式引文
周兆海.农村教师社会地位研究.北京,中国社会科学出版社:2021E-book.
复制
APA 格式引文
周兆海(2021).农村教师社会地位研究.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈