收藏 纠错 引文

多元文化教育课程的理论与实践研究

Multicultural Education Curriculum:Theory and practice

ISBN：978-7-5161-6327-6

出版日期：2015-10

页数：308

字数：307.0千字

点击量：9538次

定价：58.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 国家社科基金项目（14XMZ067）资助成果 展开
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥34.8

图书简介

20世纪60年代兴起于西方国家的多元文化教育课程，当今依然承载着不同民族群体的希冀，担负着传承与发展不同种族、阶层的文化，通过承认、尊重文化的多元性，促进其价值，容忍、接纳他民族文化的使命。随着全球化的推进，人们愈加关注其理论的时代性创新和实践的时代性效应。全球多元文化背景下，走入课程实施场域，探究新时期我国多元文化教育课程（以民族团结教育课程为例）“实然”与“应然”间的差距，以“文化”为视域进行重建，让这门承载着对话意蕴的课程为不同民族学生搭建起一个公共平台，彰显出回归生活世界、促进公平与和谐的课程理念，以实现其真正的价值。

The multicultural education curriculum that emerged in Western countries in the 60s of the 20th century still carries the hopes of different ethnic groups, shoulders the mission of inheriting and developing the culture of different races and classes, promoting its value by recognizing and respecting cultural diversity, and tolerating and accepting the culture of other peoples. With the advancement of globalization, people are paying more and more attention to the epochal innovation of its theory and the epochal effect of its practice. Under the background of global multiculturalism, we will enter the curriculum implementation field, explore the gap between "reality" and "should" in China's multicultural education curriculum (taking national unity education curriculum as an example) in the new era, and reconstruct it from the perspective of "culture", so that this course carrying the meaning of dialogue builds a public platform for students of different nationalities, highlights the curriculum concept of returning to the living world and promoting fairness and harmony, so as to realize its true value.（AI翻译）

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
邵晓霞.多元文化教育课程的理论与实践研究[M].北京：中国社会科学出版社,2015
复制
MLA 格式引文
邵晓霞.多元文化教育课程的理论与实践研究.北京,中国社会科学出版社:2015E-book.
复制
APA 格式引文
邵晓霞(2015).多元文化教育课程的理论与实践研究.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈