收藏 纠错 引文

中小学教师价值取向的历史变迁与时代展望

ISBN：978-7-5203-9530-4

出版日期：2022-03

页数：225

字数：205.0千字

点击量：7561次

定价：79.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 教育部人文社会科学青年课题“技术适应背景下教师学习的过程机制研究” 展开
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥47.4 购买纸书

图书简介

教师价值取向的形成，既离不开工作之外的日常生活，也受制于行为背后的心理状态，具有社会历史性、主观能动性和动态适应性等特征。鉴于此，教师价值取向的研究必定要以教育场域为中介做到内外兼顾，既要把握教师日常生活，也要关照到教师的文化性格和心理基础。本书遵循教师社会学和社会心理学的分析框架，将教师研究放在宏观社会系统中，揭示教师群体观念与行为背后的社会结构和心理特征。从社会心态、人格特征、价值追求等多个维度及其互动来考察教师群体价值取向变迁。在横向上，把教师放在个体与自我、个体与他人、个体与社会的关系中来理解；在纵向上，把教师置身于历史的阶段性转向中来考察。通过教师群体观念与行为的解读，回溯并展望教师的价值取向变迁，为教师队伍建设的深化提供现实思路。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

人物

地点

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
于翠翠.中小学教师价值取向的历史变迁与时代展望[M].北京：中国社会科学出版社,2022
复制
MLA 格式引文
于翠翠.中小学教师价值取向的历史变迁与时代展望.北京,中国社会科学出版社:2022E-book.
复制
APA 格式引文
于翠翠(2022).中小学教师价值取向的历史变迁与时代展望.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈