收藏 纠错 引文

能力导向的课堂有效教学研究：阅读、思考、表达教学法

ISBN：978-7-5203-7357-9

出版日期：2020-12

页数：264

字数：243.0千字

点击量：9383次

定价：96.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 本书为国家社会科学基金项目“能力导向的课堂有效教学研究”（编号：BHA130046）成果 展开
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥57.6 购买纸书

图书简介

在教育学领域，能力与知识构成一对范畴，相较而言，知识是会被遗忘的东西，而能力则是留在学生身上的东西；知识是认知加工的对象和材料，能力则是认知加工的工具和策略；知识是树叶，能力是树根。从认知加工的角度，可以把学习能力分为阅读能力（输入）、思考能力（加工）、表达能力（输出）三种。这三种能力是学生学习的基本能力、核心能力。只有经过阅读、思考、表达这三个环节的学习，知识获得过程才能同时成为一个能力发展的过程，从而真正实现能力导向的课堂有效教学。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

人物

地点

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
余文森.能力导向的课堂有效教学研究：阅读、思考、表达教学法[M].北京：中国社会科学出版社,2020
复制
MLA 格式引文
余文森.能力导向的课堂有效教学研究：阅读、思考、表达教学法.北京,中国社会科学出版社:2020E-book.
复制
APA 格式引文
余文森(2020).能力导向的课堂有效教学研究：阅读、思考、表达教学法.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈