返回总库
｜ 注册
退出 ｜ 欢迎  【切换用户】
搜索
当前位置：首页> 图书列表> 学科交叉特征研究：以教育技术学为例

学科交叉特征研究：以教育技术学为例

作者：
中图法分类：
关键词：
专题：
ISBN：978-7-5203-9974-6
出版日期：2022-05-01
页数：238页
点击量：7341次
书籍目录 简介 作者简介 参考文献 本书图表

相关推荐

请支付
×

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

46.8元

账户：admin，可用余额 元

支付宝支付
微信支付
×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

请支付
×

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

46.8元

账户：admin，可用余额 元

支付宝支付
微信支付

版权所有：中国社会科学出版社121333 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

×
错误反馈

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
刘俊晓.学科交叉特征研究：以教育技术学为例[M].北京：中国社会科学出版社,2022
复制
MLA 格式引文
刘俊晓.学科交叉特征研究：以教育技术学为例.北京,中国社会科学出版社:2022E-book.
复制
APA 格式引文
刘俊晓(2022).学科交叉特征研究：以教育技术学为例.北京：中国社会科学出版社
复制