图书简介
学院是大学最重要的基层学术组织,学院治理是实现大学治理体系和能力现代化的关键。本书结合我国高校内部管理体制特点和学院组织的本体属性,以学院治理文化的三个核心构成要素为分析框架,深入挖掘学院治理“形”之背后所蕴含的文化。基于教师认知的视角,对我国东部、中部和西部三个区域,共9所“双一流”建设高校中已拥有“一流学科”的部分学院展开调研,探讨契合我国“双一流”建设高校学院治理的文化机理,构建适宜于世界一流学科生长和发展的学院治理文化生态。研究视角发生转换,突破了以结构或权力为主导的思维局限,对更深入地分析影响学院治理质量和效能提升的根源至关重要。
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