民俗学田野作业的实践经验

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出版日期:2016-09

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“后马克思主义”是马克思主义吗?

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民俗学田野作业的实践经验

首先对中国的学者和广大读者对我研究工作的支持表示感谢。我的调查开始于20世纪80年代,作为一个日本学者,我很希望了解中国的文化。80年代我跟陈勤建老师一起看过冥婚仪式,这个是我毕业论文的选题。上海浦东的农村,冬至的时候去了,有很多冥婚现象。冥婚是很有特色的。有人家出了不吉利的事,大家都会找算命先生。算命先生就会问:你们家有过世的小孩吗?小孩在阴间找到媳妇了,要结婚,是某某村庄的某某人,爸爸妈妈去村子找到那个人,冬至期间要举行冥婚。冥婚算喜事,欢送媳妇的车子上有红纸,婚礼跟葬礼一起举办,属于当地特色民俗。用死人的关系联系起在世的人的关系。以前看过书面上关于冥婚的记载,但是,第一次亲眼见到,是不一样的,很难忘。后来问了举行冥婚仪式的那家人,现在过得怎么样?过得都很好,生病的都治好了,所有都好起来了。

80年代我的调查不是非常深入,90年代有一些改变了。1989年我在浙江丽水,看七天七夜唱古戏。当地人不让外国人看,我气哭了。后来那里的领导看我可怜,嘱咐我只要说上海话,说自己是上海人就行了。我坐船去那里看了一个小时。90年代开始有了一些变化,完全开放了,我开始调查贵州的傩戏。贵州的女子学院的老师们给我很多的帮助。后来我来到江西,江西文联的老师协助我调查江西的傩戏。傩戏有很多种,让大家看一下部分内容(图片演示)。这个是江西的黄清喜老师写的后续的论文,关于石邮村的傩戏,写得非常好。中国的傩戏范围比较大,南方多,北方少一些,各个地方不一样,你们中国人应该了解。我触及的资料,都可以给你们的。因为20世纪80—90年代的资料你们已经找不到了,你们需要我都给,这也是报答你们中国人的一个方式。感谢你们的鼓掌,很热烈。

江西的、贵州的面具,很多的,各式各样。从日本的比较研究的角度来说,这个面具是很重要的。按照原来日本人的看法,面具只是日本人的,但是我90年代到了中国之后,才发现原来是来自中国的。其他的同一样式的面具都是可以用来比较研究的,这是日本、韩国的(图片演示)。后边的老师看不到的话,可以到前边来。这个也是有故事的。哎呀,时间过得好快,我还担心讲不完。面具方面有故事,有很多的故事。下面的鬼面具,我最喜欢这个开山的面具,这个好看,为什么呢?眼睛凸出来,是为了表现很严厉,看不到的都能看到。看不到的不好的东西都要捉到,所以一定要有力量。还有这个土地神,江西的土地神。这是2000年,我开始调查湖南的傩舞。在江西的时候,我到文物市场去,有卖很多的面具,我问商店的人,还有其他的面具吗?卖家拿出来好多,各种神态的面具。面具相当于神。神,要我救救他们。我打电话给一个老师,问是不是有面具被偷走了,回答说:是的。我对商店老板说,有面具被偷走。第二天,万载的人都来啦,把面具带回村里,哎呀,对于万载的人来说,面具是很宝贵的,那是神啊。为什么偷走了,因为这个面具很值钱,在现在的经济条件下可以拿来卖的。这个面具呢,“文化大革命”的时代,万载的人拼命去保护的。所以呢,这几十年来面具一直飘落在外,村里人感觉到有一点儿不安。不过面具被顺利带回家了,就放心了。

2000年开始我做了瑶族的研究,我们成立了瑶族文化研究所。(图片演示)这是网页,这是我们主办的刊物,网络上都能看到,你们可以下载。我带来了那个时候的调查成果。我很幸运得到丰田财团和日本教育部的奖学金。我组织了较大的课题组,参加的人有瑶族本地的,他们身上保留了瑶族文化基因,还有瑶族本地的学者,还有中国各个省的道教民间信仰研究方面的专家,以及分散到泰国、越南、美国、法国等国家瑶学方面的学者。瑶族人做祭祀活动一定要用经书,那个经书好像也失散了。美国的国会图书馆、德国的慕尼黑图书馆、英国的牛津大学图书馆都有瑶族的材料,所以好多国家的专家都有参加这个项目。我的硕士研究生一半是来自中国的留学生,所以呢,留学生也参加了那个项目。如果有人要到神奈川大学的历史民俗研究科的话,我热烈欢迎,还可以参加我们的瑶族项目。需要为中国培养这方面的专家,因为中国的事情还是中国人自己搞。我有经费,申请到丰田财团支持,请中国的学者来研究。这个项目是跨学科的研究,专门研究语言学、音乐学、宗教人类学、历史学、道教历史学等。我打算用瑶族文化研究所的网页来公开我们搜集到的资料,但是有一个限定,因为要得到当地政府的同意。如果你们想做研究所研究人员的话,可以跟我联系一下。休息一下,10分钟。下面讲讲分发给你们的三篇论文。

《民俗调查提纲》,黄清喜老师重新打出来了,1985年成文的,中央民族大学出的很小很小的册子。我原来叫中原律子,和张铭远教授一样,也是钟敬文先生的学生。《民俗调查提纲》是我在北京师范大学的时候跟他一起完成的,是我们参考中日两国的有关民俗调查的文章和资料编成的。过了30年了,还只是提纲,我不够努力,请原谅。还是需要从事民俗调查的人员来做研究。因为各个地方各个民族的情况不同,所以还是要按具体的情况来制订调查计划。但是有一点,自己研究起来可能要涉及方方面面,因为情况很复杂,事情很多。(图片演示)你们多看我做的PPT,少听我讲得不好的汉语。

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广田律子,张铭远,中原律子.民俗学田野作业的实践经验[C]//万建中,林晓平.民俗学田野作业与田野基地建设.北京:中国社会科学出版社,2016:.
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