文化认同作为一种心理活动和社会现象，是人们对所属文化环境的情感依归、理性评判和价值遵循，反映了特定主体对“我是谁”“我们是谁”等文化归属和身份认同的确证。随着“历史向世界历史”不断展开，各国交往前所未有的密切、频繁、深入，不同国家间形成了“你中有我、我中有你”的交织性存在，这种全球化生活拓展了...

课业负担重、教育内卷和极化，是近年来教育领域面临的突出问题。为什么我国学生的智力是拔尖的，课业负担是全球最重的，基础知识是最扎实的，但培养的顶尖人才却不是全球最突出的？本书认为，在长达12年的基础教育阶段，我们将学生的智力资源和时间主要配置到已有知识的重复学习而不是创造性能力的培养上，导致我们...

本书构建“资源—增长—创新—可持续发展”的逻辑框架，以“纠偏”资源丰裕条件下增长路径的“扭曲”为着力点，助力经济可持续增长。基于“资源诅咒”的事实，研究资源丰裕经济体的增长与创新，探究资源丰裕条件下经济增长产生“资源依赖”路径时，如何才能实现路径转换，走上新的发展之路。依据创新发展一般理论，分...

在关于城市与区域发展的理论探索中，建立在“社会—空间统一体”基础上的制度空间得到越来越多的关注。本书梳理总结了制度空间相关的思想、流派和观点，提出了“制度—行为—空间”的理论框架，探讨了中国改革开放以来国家制度空间的演化过程、作用机理及发展效应，解析了国家制度空间作用于城市发展及空间演变的路径...

本书在资源配置理论和制度变迁理论的基础上，以深圳土地要素市场化配置改革历程中各阶段成果分析为行文主线，首先按时间纵向逻辑全面系统梳理深圳土地要素市场化配置的改革脉络；其次以多个里程碑式政策或举措为重点进行横截面分析；最后提炼深圳土地要素配置市场化改革的创新点主要体现为理念创新、制度创新、模式创...