本书以清末民初中国文学的现代转变为研究对象，利用外部研究与内部研究结合的方法，从文学报刊的角度切入，首先分析小说生产、传播、接受及其相对应的作家、报刊、读者的外部机制在如何发生现代转变；其次分析小说观念、小说体裁、小说话语如何在报刊文学的影响下，实现现代转变；再次，以现代性一以贯之，使得中国现...

本书对20世纪中国文学理论批评的现代转型进行整体观照，描述其现代转型发展的历史进程，梳理和评析其中最有代表性的理论形态，把握现代文学理论批评转型发展的主要趋向，考察现代文学理论批评形态建构与时代变革发展要求之间的关系。在此基础上，对新时期以来文学理论批评再次变革转型的发展趋向，以及当代文学理论...

本书依据实地调查结果从共时和历时两个视角展示了海西经济区江西四城市（上饶、鹰潭、抚州、赣州）的语言文字状况。共时视角主要是展示了四城市民众语言文字使用情况以及相互之间的差异，具体内容包括语言文字相关法律知识的知晓度、语言文字使用能力、语言使用状况、对语言文字的态度、语言文字的学习，同时还展示了...

本书主要对解构批评的基本形态及其价值进行了较为系统的研究探讨。具体包括对解构内涵的分析研究、对解构批评“史”和“论”两个层次上的把握、对解构批评范式的探究，并相对集中地探讨了解构批评的文学观、文本观、批评观、语境观等等。而且，为了使大家更好地理解这一形态，本书还结合一些具体的作品对其进行阐释或...

本书由江西师范大学欧阳芬教授与安徽师范大学倪三好副教授合著。全书将语文教育发展史划分为古代语文教育、现代语文教育、当代语文教育和新世纪语文教育四个阶段，系统地研究了“语文教育思想发展”“语文课程发展”和“语文教材发展”问题，细致地论述了“识字写字教学发展”“口语交际教学发展”“阅读教学发展”和...