四川外国语大学校长董洪川主持开幕式 陆航/摄

　　蒋云芳分析了数字化浪潮中外语教育面临的机遇和挑战以及数字化赋能外语教育的重要性，并且高度评价了四川外国语大学以新文科建设为引领，在数字化教育方面做出的努力探索和贡献。她表示，外语教育要敢于拥抱数字化，抓住关键，提升教师数字化素养，提升数字化人才培养水平，强化合作，提升外语教育的国际合作水平。

　　贾文键以“慕课出海”与教育国际化发展为题，介绍了北京外国语大学在推动“慕课出海”方面的一系列探索，包括成立中国高校外语慕课联盟、建设多语种国际精品慕课、打造国际化高端人才培养微专业项目以及慕课虚仿协同发展等一系列举措，为构建全球教育数字化共同体提供新思路。

　　武汉理工大学校长杨宗凯分析了人工智能如何赋能教育变革与创新。杨宗凯提出，我们需要重构教学设计，实现教学内容实时化和课程组织多样化，逐步实施个性化教学，培养学生自主学习能力和创造力，提升教师的数字素养与胜任力。我们要关注效率和公平、速度和规模、供给和需求之间的平衡，并构建更加智能、高效和个性化的教育生态系统，培养更多样化和创新性人才，以适应未来社会的发展需求。

　　对外经济贸易大学信息学院院长熊璋通过“创新教材建设，适应人工智能融合教育新时代”为主题的发言，提出创新教材建设，服务教育创新、教育高质量发展，是教育强国建设的重要一环。我们应积极应对人工智能的强势挑战，充分利用人工智能的发展机遇，开拓教材建设与人工智能协同发展的创新道路、创造中国特色教材建设的发展模式。

　　北京第二外国语学院党委常委、副院长程维以“系统思维：生成式人工智能时代翻译的关键能力”为题，从（生成式）人工智能的发展历程和学习机制入手，考察了人机协同新范式下翻译行为从原创到干预、从应用到驾驭的变化，并通过案例分析指出，生成式人工智能融入翻译任务将带来更多的不确定性，为此译者需要提升系统思维以更好理解和应对复杂的问题。

　　本次年会持续3天。今天上午的主旨报告之后，大会设置了多个特邀专题发言环节和4个分组发言，涵盖数智时代背景下外语教学模式创新、外语学习研究、人工智能辅助外语教育研究、数智赋能外语教学与教材研究、外语教师发展研究、外语人才培养与评价研究、跨文化传播与外语翻译研究7大议题。11月10日闭幕之前还有3场主旨报告。

　　董洪川告诉记者，党的二十大报告强调，“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。今年全国教育大会也进一步明确了高等教育数字化转型的方向和任务，这是我们新的发展契机和方向。中国高等教育学会外语教学研究分会学术年会是外语教育界的高规格盛会，四川外国语大学非常荣幸能够承办本次年会。感谢外语届的知名专家学者，聚焦数智化赋能教育变革创新，分享各自的真知灼见，为我们更加有效运用前沿技术提升外语教育研究品质提供智力支撑，共同推动我国外语教学与研究事业繁荣发展。

　　本次年会由中国高等教育学会外语教学研究分会主办，四川外国语大学承办，外语教学与研究出版社协办。